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2016年河南成人高考《生態學基礎》復習資料

來源:河南自考網 發布時間:2015-11-24 16:48:00
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[摘要] 2016年河南成人高考《生態學基礎》復習資料,了解生態學的發展現狀和發展趨勢,理解生態學的基本觀點和生態學過程,掌握生態學的基本概念和基本原理等理論知識;應用生態學的觀點,指導
? 電話:金老師 15139997685 ? 咨詢服務熱線:0371-56686205 ? 在線咨詢請點擊
2016年河南成人高考《生態學基礎》復習資料

 總要求:

  了解生態學的發展現狀和發展趨勢,理解生態學的基本觀點和生態學過程,掌握生態學的基本概念和基本原理等理論知識;應用生態學的觀點,指導人類的生產實踐活動,協調人與自然的關系。

  復習考試內容:

  一、緒論

  「要求」

  掌握生態學的概念及生態學的基本觀點;了解生態學的發展歷史、現代生態學的發展趨勢、生態學的分支學科、生態學的研究方法。

  (一)生態學的概念和研究內容

  1.生態學的定義

  2.生態學的研究內容

  (1)個體生態學

  (2)種群生態學

  (3)群落生態學

  (4)生態系統生態學

  (5)景觀生態學

  (6)全球生態學

  3.生態學分支學科

  (1)根據組織層次分類

  (2)根據生物類群分類

  (3)根據生境類型分類

  (4)根據研究方法分類

  (5)根據交叉學科分類

  (6)根據應用領域分類

  (二)生態學的發展簡史

  1.生態學的萌芽時期

  2.生態學的建立時期

  3生態學的鞏固時期

  4.現代生態學時期

  (三)生態學的基本視角和研究方法

  1.基本視角

  (1)整體觀和綜合現

  (2)層次結構理論

  (3)新生特性原則

  2.研究方法

  (1)野外調查研究

  (2)實驗室研究

  (3)系統分析和模型 

      二、生物與環境

  「要求」

  理解生物和生態因子之間的關系;掌握環境和生態因子的概念以及生態因子相互作用的規律。

  (一)環境與生態因子

  1.環境的概念及其類型

  (l)環境的概念

  (2)環境的類型2.生態因子的概念與分類

  (1)生態因子的概念

  (2)根據生物類群分類

  (3)根據生境類型分類

  (4)根據研究方法分類

  (5)根據交叉學科分類

  (6)根據應用領域分類

  (二)生態學的發展簡史

  1.生態學的萌芽時期

  2.生態學的建立時期

  3生態學的鞏固時期

  4.現代生態學時期

  (三)生態學的基本視角和研究方法

  1.基本視角

  (1)整體觀和綜合現

  (2)層次結構理論

  (3)新生特性原則

  2.研究方法

  (1)野外調查研究

  (2)實驗室研究

  (3)系統分析和模型

 三、生物與環境

  「要求」

  理解生物和生態因子之間的關系;掌握環境和生態因子的概念以及生態因子相互作用的規律。

  (一)環境與生態因子

  1.環境的概念及其類型

  (l)環境的概念

  (2)環境的類型

  2.生態因子的概念與分類

  (1)生態因子的概念

  (2)生態因子的分類

  (3)生態環境和生境

  3.生態因子的作用規律

  (1)綜合作用

  (2)主導因子作用

  (3)直接作用和間接作用

  (4)階段性作用

  (5)不可代替性和補償作用

  (6)限制性作用(李比希最低率、謝爾福德耐性定律)

  (二)生物與光因子

  1.光照度的生態作用與生物的適應

  (1)光照度對生物的生長發育和形態建成的重要影響

  (2)生物對光照度的適應類型

  2.光質的生態作用與生物的適應

  (l)生理輻射

  (2)紅外光和紫外光

  3.日照長度的生態作用與光周期現象

  (1)晝夜節律

  (2)光周期現象

  (三)生物與溫度因子

  1.溫度因子的生態作用

  (1)生物生長

  (2)生物發育

  (3)生物的地理分布

  (4)有效積溫法則

  2.節律性變溫的生態作用

  (1)溫周期現象

  (2)物候節律

  (3)休眠

  3.極端溫度的生態作用

  (1)極端低溫對生物的影響與生物的適應

  (2)極端高溫對生物的影響與生物的適應

  (四)生物與水因子

  1.水因子的生態作用

  (1)水是生物生存的重要條件

  (2)水對生物生長發育的影響

  (3)水對生物的分布的影響

  2.生物對水因子的適應

  (1)植物的適應類型

  (2)動物對水因子的適應

  四、種群生態

  「要求」

  掌握種群的概念及其基本特征;理解種群數量變動及種內、種間關系的基本原理和規律;了解種群調節的幾個主要學說。》》》河南自考網解答河南成人高考專業設置都有哪些

  (一)種群的概念和基本特征

  1.種群的概念

  2.種群的基本特征

  (1)種群密度

  (2)種群分布型

  (3)種群出生率與死亡率

  (4)種群的年齡結構

  (5)種群性比

  (二)自然種群的數量變動

  1.環境容量

  2.內稟自然增長率

  3.種群增長型

  (1)指數增長

  (2)邏輯斯諦增長

  4.種群數量的變動趨勢

  (1)季節消長

  (2)不規則波動

  (3)周期性波動

  (4)種群爆發或大發生

  (5)種群平衡

  (6)種群的衰落和滅亡

  (7)生態入侵

  (三)種內、種間關系轉

  1.種內關系

  (1)植物的密度效應

  (2)性別生態

  (3)動物的領域性和社會等級

  2.種間關系

  (1)競爭

  (2)捕食

  (3)共生

  (4)寄生

  (5)他感作用

  3.種群調節

  (1)種群調節的概念

  (2)種群調節的機制

  (四)種群的進化與適應

  1.自然選擇與人工選擇

  2.物種的形成與消亡

  3.生態對策

  (1)r對策

  (2)k對策

  (3)協同進化

  五、群落生態

  「要求」

  了解群落分類的原則、生態位和物種多樣性的基本概念;理解群落發生、演替的基本過程;掌握群落結構、功能以及群落地理分布的基本規律和特征。

  (一)生物群落的基本概念

  1.生物群落的概念

  (1)生物群落的定義

  (2)群落與環境的相互影響與制約轉自環 球 網 校edu24ol.com

  2.生物群落的基本特征

  (1)種類組成

  (2)結構特征

  (3)動態特征

  (二)生物群落的種類組成與數量特征

  1.種類組成

  2.優勢種與建群體

  3.亞優勢種與伴生種

  2.生物群落組成的數量特征

  (1)多度或密度

  (2)頻度

  (3)優勢度

  (4)重要值

  3.種的多樣性

  (1)多樣性的概念

  (2)多樣性的測定

  (三)生物群落的結構特征

  1.水平結構

  (1)鑲嵌

  (2)復合體

  (3)群落交錯區

  2.垂直結構

  (1)齡級的劃分

  (2)同齡林與異齡林轉自環 球 網 校edu24ol.com

  4.群落

  (1)生態型與生活型

  (2)群落的外貌

  (3)季相

  5.生態位

  (1)生態位的概念

  (2)生態位的特征

  六、生態系統

  「要求」

  掌握生態系統的結構與功能等基本原理,尤其是典型生態系統在生產力、生物量、食物鏈等能流方面的特征;掌握生態平衡和生態失調等基本知識了解生態系統的發展趨勢和發展策略;了解人類活動對物質循環的影響,理解調節物質循環的原則。

  (一)生態系統的概念

  1.系統的概念

  2.生態系統的定義

  3.生態系統的一般模式

  4.生態系統的組成

  5.生態系統的功能

  6.生態系統的主要類型

  (二)生態系統的能量流動

  1.能流的概念

  (1)能源

  (2)能流的途徑

  2.熱力學定律與耗散結構理論

  (1)熱力學第一定律和熱力學第二定律

  (2)耗散結構理論

  3.生態系統的能量流動

  (1)能量在生態系統中的分配與消耗

  (2)食物鏈與食物網

  (3)有毒物質的富集

  (4)生態金字塔

  (5)生態效率

  4.能源與人類社會

  (1)能源利用與社會發展

  (2)世界及我國能源現狀

  (3)能源策略

  (三)生態系統的生產力

  l、生產力概念

  (1)關于生產力的概念

  (2)不同類型生態系統生產力

  (3)地球表面初級生產力的分布

  2.生物量

  (1)生物量的定義

  (2)生物量與生產力的區別

  (3)典型生態系統的生物量

  3.初級生產力的影響因素

  (1)環境條件

  (2)生物群落的內在因素

  (1)補加能源的作用

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