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2016年河南成人高考《生态学基础》复习资料

来源:河南自考网 发布时间:2015-11-24 16:48:00
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[摘要] 2016年河南成人高考《生态学基础》复习资料,了解生态学的发展现状和发展趋势,理解生态学的基本观点和生态学过程,掌握生态学的基本概念和基本原理等理论知识;应用生态学的观点,指导
? 电话:金老师 15139997685 ? 咨询服务热线:0371-56686205 ? 在线咨询请点击
2016年河南成人高考《生态学基础》复习资料

 总要求:

  了解生态学的发展现状和发展趋势,理解生态学的基本观点和生态学过程,掌握生态学的基本概念和基本原理等理论知识;应用生态学的观点,指导人类的生产?#23548;?#27963;动,协调人与自然的关系。

  复习考试内容:

  一、绪论

  「要求」

  掌握生态学的概念及生态学的基本观点;了解生态学的发展历史、现代生态学的发展趋势、生态学的分支学科、生态学的研究方法。

  (一)生态学的概念和研究内容

  1.生态学的定义

  2.生态学的研究内容

  (1)个体生态学

  (2)种群生态学

  (3)群落生态学

  (4)生态系?#25104;?#24577;学

  (5)景观生态学

  (6)全球生态学

  3.生态学分支学科

  (1)根据组织层次分类

  (2)根据生物类群分类

  (3)根据生境类?#22836;?#31867;

  (4)根据研究方法分类

  (5)根据交叉学科分类

  (6)根据应用领域分类

  (二)生态学的发展简史

  1.生态学的萌芽时期

  2.生态学的建立时期

  3生态学的巩固时期

  4.现代生态学时期

  (三)生态学的基本视角和研究方法

  1.基本视角

  (1)整体观和综合现

  (2)层次结构理论

  (3)新生特性原则

  2.研究方法

  (1)野外调查研究

  (2)实验室研究

  (3)系统分析和模型 

      二、生物与环境

  「要求」

  理解生物和生态因子之间的关系;掌握环境和生态因子的概念以及生态因子相互作用的规律。

  (一)环境与生态因子

  1.环境的概念及其类型

  (l)环境的概念

  (2)环境的类型2.生态因子的概念与分类

  (1)生态因子的概念

  (2)根据生物类群分类

  (3)根据生境类?#22836;?#31867;

  (4)根据研究方法分类

  (5)根据交叉学科分类

  (6)根据应用领域分类

  (二)生态学的发展简史

  1.生态学的萌芽时期

  2.生态学的建立时期

  3生态学的巩固时期

  4.现代生态学时期

  (三)生态学的基本视角和研究方法

  1.基本视角

  (1)整体观和综合现

  (2)层次结构理论

  (3)新生特性原则

  2.研究方法

  (1)野外调查研究

  (2)实验室研究

  (3)系统分析和模型

 三、生物与环境

  「要求」

  理解生物和生态因子之间的关系;掌握环境和生态因子的概念以及生态因子相互作用的规律。

  (一)环境与生态因子

  1.环境的概念及其类型

  (l)环境的概念

  (2)环境的类型

  2.生态因子的概念与分类

  (1)生态因子的概念

  (2)生态因子的分类

  (3)生态环境和生境

  3.生态因子的作用规律

  (1)综合作用

  (2)主导因子作用

  (3)直接作用和间接作用

  (4)阶段性作用

  (5)不可代替性和补偿作用

  (6)限制性作用(李比希最低率、谢尔福德耐?#36828;?#24459;)

  (二)生物与光因子

  1.光照度的生态作用与生物的适应

  (1)光照度对生物的生长发育和形态建成的重要影响

  (2)生物对光照度的适应类型

  2.光质的生态作用与生物的适应

  (l)生理辐射

  (2)红外光和紫外光

  3.?#29031;?#38271;度的生态作用与光周期现象

  (1)昼夜节律

  (2)光周期现象

  (三)生物与温度因子

  1.温度因子的生态作用

  (1)生物生长

  (2)生物发育

  (3)生物的地理分布

  (4)有效积温法则

  2.节律性变温的生态作用

  (1)温周期现象

  (2)物候节律

  (3)休眠

  3.极端温度的生态作用

  (1)极端低温对生物的影响与生物的适应

  (2)极端高温对生物的影响与生物的适应

  (四)生物与水因子

  1.水因子的生态作用

  (1)水是生物生存的重要条件

  (2)水对生物生长发育的影响

  (3)水对生物的分布的影响

  2.生物对水因子的适应

  (1)植物的适应类型

  (2)动物对水因子的适应

  四、种群生态

  「要求」

  掌握种群的概念及其基本特征;理解种群数量变动及种内、种间关系的基本原理和规律;了解种群调节的几个主要学说。》》》河南自考网解答河南成人高考专业设置都有哪些

  (一)种群的概念和基本特征

  1.种群的概念

  2.种群的基本特征

  (1)种群密度

  (2)种群分布型

  (3)种群出生?#35270;?#27515;亡率

  (4)种群的年龄结构

  (5)种群性比

  (二)自然种群的数量变动

  1.环境容量

  2.内禀自然增长率

  3.种群增长型

  (1)指数增长

  (2)逻辑斯?#24615;?#38271;

  4.种群数量的变动趋势

  (1)季节消长

  (2)不规则波动

  (3)周期性波动

  (4)种群爆发或大发生

  (5)种群平衡

  (6)种群的衰落和灭亡

  (7)生态入侵

  (三)种内、种间关系转

  1.种内关系

  (1)植物的密度效应

  (2)性别生态

  (3)动物的领域性和社会等级

  2.种间关系

  (1)竞争

  (2)捕食

  (3)共生

  (4)寄生

  (5)他感作用

  3.种群调节

  (1)种群调节的概念

  (2)种群调节的机制

  (四)种群的进化与适应

  1.自然选择与人工选择

  2.物种的形成与消亡

  3.生态对策

  (1)r对策

  (2)k对策

  (3)协同进化

  五、群落生态

  「要求」

  了解群落分类的原则、生态位和物种多样性的基本概念;理解群落发生、演替的基本过程;掌握群落结构、功能以及群落地理分布的基本规律和特征。

  (一)生物群落的基本概念

  1.生物群落的概念

  (1)生物群落的定义

  (2)群落与环境?#21335;?#20114;影响与制约转自环 球 网 校edu24ol.com

  2.生物群落的基本特征

  (1)种类组成

  (2)结?#22266;?#24449;

  (3)动态特征

  (二)生物群落的种类组成与数量特征

  1.种类组成

  2.优势种与建群体

  3.亚优势种与伴生种

  2.生物群落组成的数量特征

  (1)多?#28982;?#23494;度

  (2)频度

  (3)优势度

  (4)重要值

  3.种的多样性

  (1)多样性的概念

  (2)多样性的测定

  (三)生物群落的结?#22266;?#24449;

  1.水平结构

  (1)镶嵌

  (2)复合体

  (3)群落交错区

  2.垂直结构

  (1)龄级的划分

  (2)同龄林与异龄林转自环 球 网 校edu24ol.com

  4.群落

  (1)生态型与生活型

  (2)群落的外貌

  (3)季相

  5.生态位

  (1)生态位的概念

  (2)生态位的特征

  六、生态系统

  「要求」

  掌握生态系统的结构与功能等基本原理,尤其是典型生态系统在生产力、生物量、食物链等能流方面的特征;掌握生态平衡和生态失调等基本知识了解生态系统的发展趋势和发展策略;了解人类活动对物质循环的影响,理解调节物质循环的原则。

  (一)生态系统的概念

  1.系统的概念

  2.生态系统的定义

  3.生态系统的?#35805;?#27169;式

  4.生态系统的组成

  5.生态系统的功能

  6.生态系统的主要类型

  (二)生态系统的能量流动

  1.能流的概念

  (1)能源

  (2)能流的途径

  2.热力学定律与耗散结构理论

  (1)热力学第一定律和热力学第二定律

  (2)耗散结构理论

  3.生态系统的能量流动

  (1)能量在生态系统中的分配与消耗

  (2)食物链与食物网

  (3)有毒物质的富集

  (4)生态金字塔

  (5)生态效率

  4.能源与人类社会

  (1)能源利用与社会发展

  (2)世界及我国能源现状

  (3)能源策略

  (三)生态系统的生产力

  l、生产力概念

  (1)关于生产力的概念

  (2)不同类型生态系?#25104;?#20135;力

  (3)地球表面初级生产力的分布

  2.生物量

  (1)生物量的定义

  (2)生物量与生产力的区别

  (3)典型生态系统的生物量

  3.初级生产力的影响因素

  (1)环?#31243;?#20214;

  (2)生物群落的内在因素

  (1)补加能源的作用

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